Unsere Bildungsschwerpunkte für Ihr Kind

Die Kinder der 2., 3. und 4. Klasse dürfen sich zu Lernateliers anmelden, die ihrem Interesse entsprechen. Die Lernateliers finden blockweise jede Woche zwei Einheiten (im heurigen Schuljahr am Montag in der dritten und vierten Stunde) statt. Bisher wurden folgende Lernateliers angeboten:  „Gesunde Ernährung“, „Holzwerkstatt“, „Vom Apfel zum Saft“,  „Gemeinsam stark werden“, „Mittelalter – zur Zeit der Ritter und Burgen“,  „144 – ich helfe dir“, „Die digitale Welt richtig nutzen“, „Mit allen Sinnen – ich spüre mich und meine Umwelt“, „Experimentieren“, „Malraum“, „Theater und Bewegung“, „Digitale Medienwerkstatt“, „Geschichten und Natur im Jahreskreis“, „Zwettl erforschen und entdecken“ und „Freude an Bewegung“. Im dritten Block von April bis Schulschluss nehmen auch die Kinder der 1. Klasse teil.

In den Lernateliers ist viel Platz für individuelles Lernen je nach Interesse des Kindes.

Im Teamteaching (eine Englischlehrerin und die Klassenlehrerin) wird an unserer Schule zusätzlich zum Verbindlichen Englischunterricht (1 Wochenstunde pro Klasse) viel Englisch gesprochen, gehört und auch geschrieben.
1. Klasse – eine zusätzliche Wochenstunde, 2. Klasse – zwei zusätzliche Wochenstunden, 3. Klasse – drei zusätzliche Wochenstunden, 4. Klasse – vier zusätzliche Wochenstunden Englisch
Im zweiten Semester können alle Schüler und Schülerinnen an mehrtägigen Englisch-Projekttagen teilnehmen.

 

Das Bewusstsein für die Natur und die Umwelt – der achtsame Umgang mit der Schöpfung Gottes – wird bei uns geschult. Jedes Jahr werden in jeder Klasse am Schöpfungstag im Frühling Umweltprojekte verwirklicht.
Wichtig sind uns die Erziehung zur Nachhaltigkeit und die Sensibilisierung für Natur- und Umweltschutz.

 

Was unsere Schule auszeichnet, ist der wertschätzende Umgang miteinander, die umfassende emotionale Betreuung und Stärkung jedes Einzelnen, die Förderung der individuellen Begabungen und Talente (Musikwerkstatt, Atelier- und Talentetage, …). Ein liebevolles, friedliches Miteinander wird gelebt.
Achtsamkeitstraining begleitet unseren Schulalltag, mit den Zielsetzungen: Erspüren der eigenen Gefühle und des Befindens, Übungen zur Selbstkörperwahrnehmung, Techniken zur Stärkung der Achtsamkeit.

 

Die Kinder lernen verschiedene digitale Medien kennen, üben den richtigen Umgang mit Computern, Tablets, Kindersuchmaschinen und Learning Apps. Im Bereich der Medienethik stehen unter anderem die Gefahren im Internet auf dem Programm.
In jeder Klasse wird mit einem Smartboard gearbeitet. Computer und Tablets werden regelmäßig im Unterrichtsalltag eingesetzt. Bee-Bots helfen auf kindgemäße Art beim Erlernen von Programmierkenntnissen.
Für die Schüler/innen der 3. und 4. Klasse wird die unverbindliche Übung „Digitale Medienwerkstatt“ angeboten, die zahlreich besucht wird.

 

Ein besonderes Augenmerk legen wir auf das Lesen. In unserer Schule gibt es eine große Bibliothek, von der sich die Kinder kostenlos mehr als  2 000 Bücher ausborgen können. Jeden Tag steht Lesen auf dem Tagesplan: freies Lesen, Partnerlesen, klassenübergreifende Lesepatenschaften, sinnverstehendes Lesen, lustbetonte Lesespiele, ….
Seit 2018 ist die Private Volksschule Lesekulturschule.

 

Jahrelang werden wir bei unserem Gesundheitsschwerpunkt von der NÖGKK bzw. ÖGK unterstützt: Psychosoziale Gesundheit, Rückenschulung, Suchtprävention, Bewegungstagebuch und Bewegungskalender, Bewegtes Lernen, Achtsamkeitsworkshops, …
Auch Elternabende und Lehrerfortbildungen zu den Themen „Mobbing und Beziehungskultur, Wertschätzende Kommunikation, Achtsamkeit, …“ werden laufend angeboten.
Um das kognitive Denken und die Konzentration zu fördern, nutzen wir fast jeden Tag in der großen Pause den Schulgarten oder den Sportplatz, zusätzlich zu den drei wöchentlichen Turnstunden in jeder Klasse. Zwischenturnen in der Klasse lockert das Unterrichtsgeschehen auf und sorgt für Entspannung. Die Unverbindliche Übung „Sportwerkstatt“ ist sehr beliebt.
In unserer Schule machen sich die Schüler und Schülerinnen mit dem Pandabären auf die Reise, Achtsamkeit zu entdecken und zu spüren. Wir wollen achtsam mit uns selbst und mit anderen sein.
In unserer Schule machen sich die Schüler und Schülerinnen mit dem Pandabären auf die Reise, Achtsamkeit zu entdecken und zu spüren. Wir wollen achtsam mit uns selbst und mit anderen sein.